NARRATIVA DIGITAL

Hoy hemos estado recordando todas las tareas que nos quedan por hacer antes de que el curso acabe. Tenemos que acabar todas las entradas del blog, tenemos que hacer una intervención en un cole introduciendo la tecnología y por ultimo tenemos que realizar una narrativa digital relacionada con el trabajo modular para sensibilizar a los niños.

Le vamos a dedicar el tiempo a conocer diferentes aplicaciones para crear la narrativa digital, a mi grupo del trabajo modular nos a tocado la aplicación Storybird. Esta aplicación de ta la opción de registraste y crear un usuario en el que podrás guardar tus creaciones. Después de registrarte te aparece una gran cantidad de plantillas, deberás elegir la mas adecuada al tema o la que te inspire algo. Te da la opción de elegir entre un libro largo, un de dibujos o poemas (puedes añadir tantas paginas como quieras). Puedes elegir el color y el fondo sobre el que vas a escribir y puedes crear un portada para tu cuento. Es adecuado para la educación infantil porque de unas mismas imágenes pueden salir historias muy diferentes.

Por si os interesa realizar una narrativa digital con esta herramienta aqui os dejo una presentación que explica a la perfección como utilizarla: http://es.slideshare.net/carlola/cmo-usar-storybirdcom o si no otro en el que explica como usarlo con los niños: http://www.slideshare.net/crissilvi/storybird-12176152

Hemos trabajado en grupos y hemos utilizado 3 programas diferentes.Unos compañeros de clase han utilizado PowToon y nos han tratado de explicar su funcionamiento , lo veo mas útil que Storybird para crear la narrativa digital.Pancho ha sido el otro programa que han utilizado, que en su opinión se queda reducido para crear una narrativa digital para el trabajo modular.Esta mas enfocado para que los creadores de los cuentos sean niños.

EL WORD Y SUS USOS

Hola, aquí estoy otra vez; hoy para hablaros de la herramienta Word.

Word es una herramienta que se empieza a usar muy pronto, porque es cómoda y fácil de utilizar para realizar trabajos escritos, pero es todavía mas útil si aprendes sus trucos y los pones en práctica. Hoy hemos aprendido a crear portadas y hacer los indices para nuestros trabajos.


Las portadas las podréis intensar de la siguiente manera: en la banda opciones clicais en insertar y os aparecerá lo siguiente: (Imagen).

Podéis seleccionar la portada que mas os guste y cambiar la imagen que aparezca por otra que os guste mas o que se adecue mas al tema del trabajo, también podeis cambiar el color, el tipo y el tamaño de la letra etc.

Para comenzar a realiza el indice realizaremos un salto de pagina, tendremos que ir a la banda de opciones y clicar salto de página que aparece también en la imagen.  Después y en la barra de contenidos clicaremos en referencias y iremos a tabla de contenidos.

Una vez realizado este paso podremos elegir entre tablas automáticas o tablas manuales. Esto depende del trabajo que quiera realizar cada uno .Aqui podéis ver los diferentes tipos de tablas

Por ultimo y cuando empecemos a escribir nuestro trabajo pondremos el tipo de titulo que es (como podéis ver en la tabla de contenidos), ya que en los trabajos hay diferentes apartados Para poner esos títulos desplegaremos la caja de estilos. Como en la portada podremos seleccionar el tipo de letra, color, tamaño, sombreado... Como en la imagen se aprecia hay un boton en el que se puede realizar esos cambios que e nombrado (Cambiar estilos).

Espero que os sea útil para vuestros próximos trabajos :)

TRABAJO MODULAR

Muchos os preguntareis: ¿Que es el trabajo modular? Pues bien el modular es un trabajo en el que unimos o tratamos de unir todas las asignaturas de ese cuatrimestre. Mi grupo eligió el tema de modelos de familia.

Las asignaturas que están dentro del modulo denominado Diversidad en la escuela o son las siguientes: Bases del Entorno Cultural y Social en Educación Infantil, Dificultades en el Desarrollo y el Aprendizaje, Escuela Inclusiva, Bases de la Didáctica de la Lengua en Educación Infantil. Todo esto lo hacemos en euskera, claro, os lo explico en castellano, ya que TIC es una de las pocas asignaturas que se imparte en este idioma.

Os volveréis a preguntar algo :¿Que tiene que ver esto con las TIC? Cada asignatura nos ofrece dos semanas para dedicarle a este trabajo y esta semana le tocaba a esta asignatura. Es un trabajo costoso en algunos momentos pero gracias a horas como esta va saliendo adelante poco a poco.

Si tenéis alguna duda sobre el trabajo modular, no dudéis en preguntar.

Un saludo

ARTICULO: "¿COMO APRENDER A SER MAESTRO?"

Kaixo; Aquí estoy otra vez, hoy para hablar sobre los artículos que el profesor, Daniel, nos mandó leer. Los artículos fueron los siguiente:

A mi grupo (ALA) nos toco leer "¿Como aprender a ser maestras?", un articulo en el que se trataba la relación entre las TICS y el genero, métodos pedagógicos innovadores, para la presentación de este realizamos un vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=_n8TDV5JYgY. Intentamos realizar una presentacion con un soporte original y que llamase la atención del resto

Por último y antes de comenzar aprendimos a realizar encuestas para la valoración de las presentaciones.

Para la proxima mas y mejor.

SLIDELY

Hola chicos, aquí estoy otra día mas!!! El otro día en clase estuvimos observando las tecnologías que nos rodean en el día a día, para ello realizamos unas fotos e hicimos un vídeo con estas. Para la realización del vídeo utilizamos Slidely, nunca lo había utilizado, es una herramienta online que combina fotos y música a forma de vídeo. Es útil para nuestra profesión como docentes, ya que podremos mostrar a los padres las fotos para que vean lo que hacen sus hijos de una manera dinámica. Este es el video que nosotras realizamos

Las TIC más habituales by Slidely Slideshow
Espero que os guste y os sea útil